2021年,威尼斯432888can(中国)-App Store在学校的正确领导下,认真落实立德树人根本任务,强化党建工作引领,聚焦国家级一流本科专业建设和专业认证工作,有效推进各项工作开展,取得了较好的工作业绩,现总结如下:
一、强化政治建设,党建作用发挥展现新效能
(一)党史学习教育有形有效。制定党史学习教育实施方案,召开领导小组会议3次,明确了4个方面15项具体任务措施,确定“学党史、感党恩、跟党走”系列活动载体,通过邀请专家专题辅导、到丰满区党群中心实地参观、主题观影、开展53期“我是党史宣讲员”活动、“我的入党故事”主题宣讲、开展四史教育专题演讲等多种方式,带动师生党员学习党史讲党史,保证学习教育实效。
(二)班子建设更加扎实有力。持续加强理论武装,通过领学、研讨、读书班等方式,理论中心组学习总书记七一讲话、六中全会精神等12次,增强了干部政治意识和政治自觉。强化议事决策质量,党委会研究党建及基层组织建设19次,党政联系会研究人财物及教学科研工作28次,做到有效决策、科学决策。聚焦年度目标和52项工作任务,按照“五化”工作法要求,建立工作要点督办制度,挂图作战;建立工作周例会制度,逐一销号,保证各项任务落地见效、班子成员团结干事。
(三)组织建设质量全面提升。统筹开展“三走进、三服务、三融合”活动和“学习诊断建设”行动,圆满完成学院党委换届工作,明确班子分工及未来建设任务,推动形成良好政治生态。认真落实党支部“BTX”建设要求,高质量发展党员186名,圆满完成年度计划,205名党建进党校开展学习活动,切实保证了党支部建设质量和党员作用发挥。积极开展“对标争先”建设计划,建立教师党支部书记“双带头人”工作室1个,获评全省高校优秀党务工作者1人、学校优秀党员、党务工作者5人,学院党委和研究生党支部获评先进基层党组织称号,研究生党支部被学校推荐申报全国百强研究生党支部。
(四)意识形态责任有效落实。认真落实意识形态责任制,持续加强中外合作办学项目和各类报告、会议监管,抓好有关排查,落实班子成员联系专家、联系教师、联系学生制度,及时了解师生思想动态。强化文化宣传和舆论引导,制作学院专业宣传片,整体打造学院实验室及办公区文化环境,形成广泛影响。组织开展512护士节系类活动,建立多板块专业文化引领措施,营造良好氛围,受到广泛好评。成立校友会,广泛联系全国各地校友,为学生实习就业创造条件。
(五)党风廉政建设从严从实。坚持以党风促教风正学风,扎实开展作风建设年活动,盯紧“我为师生办实事”活动,解决教师授课设备老化、学生实习质量不高、毕业生就业主动性不强等难题5件。优化班导师和党支部联系班级工作,建立师生融合成长机制,探索党建与业务工作融合发展新模式。坚持把廉洁教育、师德师风教育贯穿日常管理始终,通过专题会议、集中观看警示教育片、专题教育片等多种方式,营造风清气正的发展环境。
二、聚焦内涵发展,教育教学质量得到新提升
(一)对标认证要求,深化教学改革。一是对标修订2022年本科生人才培养方案。依据护理学国家教学质量标准和专业认证的标准和规范,重新修订2022版护理学本科专业人才培养方案和护理学(中外合作办学)本科专业人才培养方案,召开培养方案专家论证会,保证护理学本科专业学生培养质量与国家发展标准吻合。二是聚焦专业认证要求完善教学管理。按照专业认证要求,系统梳理教学计划、教学目标、设计教学方法,完成专业认证材料台账整理工作,完成专业认证现场考察学习1次。三是以学生为中心,深化教育教学改革。注重多样化教学方法,增强教学吸引力,将讨论式、探究式、情境教学、PBL等教学方法综合运用于课程教学中,推进现代信息技术与教育教学深度融合,提高学生学习兴趣与主动性,培养学生自主学习的能力,达到理想的教学效果,开展小班课、PBL、课程思政公开课37次,建立威尼斯432888can(中国)-App StorePBL案例库1个。四是全面提升学生实训实践能力。依托省级实验示范中心,建立“双向”强化实训模式,专任教师课上讲授+临床教师课下指导,实训室全天开放,改革实验实训模式,开展临床病例综合性设计性实验,培养学生临床思维能力,提升临床评判性思维能力,召开护理学专业临床技能培训会1场。五是推进过程考核和能力培养相结合。改革期末考试形式,强化学日常学习过程,开展分阶段考核,继续建设与护士执业考试题型相一致的考试题库,调整期末考试成绩比例,继续推进课程目标达成度评价与成绩分析综合分析教学效果,实现专业课课程全覆盖。改革毕业考试方式,以解决临床问题为导向,实行OSCE一站式考核。
(二)重视课程建设,强化教学研究。一是推进一流课程建设。《外科护理学》、《急危重症护理学》两门省级金课通过验收,获批省级一流课程,完成2021年国家一流课程《外科护理学》申报工作。二是强化课程信息化建设。注重信息化现代教育技术在教学中的应用,充分利用线上资源,推进线上、线下混合式教学,引进《护理教育学》、《走进护理》等优质线上资源,提高学生自主学习能力。录制《外科护理学》和《康复护理学》两门课程,推送到中国大学慕课平台,提升课程影响力。获批校级虚拟仿真项目1项,院内培育省级一流建设课程《健康评估》1门,虚拟仿真实验项目4项。三是全面强化课程思政建设。积极推进课程思政,实现课程育人目标。寻找课程思政德育元素,重构教学内容,强化课程思政“五进”措施,实现专业课程思政元素全覆盖,建立威尼斯432888can(中国)-App Store课程思政案例库1个,召开课程思政教学研讨会2场,获批省级、校级课程思政课程各1项。四是推进新医科课程建设。积极拓展专业知识的广度与深度,依托我校特有专业冰雪运动损伤、森林医学,推进护理与其科学融合,持续新兴课程《森林康养技术》、《冰雪运动损伤护理》,编写《冰雪运动损伤护理》教材一部,获批省重点教材建设项目1项。五是重视教育教学研究。积极鼓励教师申报各类教学项目,项目成果丰硕。获批教改项目7项,其中省级重点教改项目1项,省级一般教改项目1项,省级重点教材项目1项,校级教学项目4项,发表教学改革文章8篇。在研国际教学方法改革项目1项,省级教学在研项目8项,校级教学在研项目6项。参编国家规划教材4部,自编多学科融合教材1部。获批省级重点教材改革建设项目1项。组织召开国际教学改革会议1次、教学方法学术报告2场。
(三)强化过程监控,保证教学质量。一是强化教学过程管理。强化期初、期中、期末教学主要环节的检查,对学期初、学期中、学期末进行全面教召开教学工作会议6次,进行期初、期中和期末教学检查6次,召开学生课程质量反馈会14次,定期教学检查4次,毕业实习电话回访100余次,保证教学各环节的稳步运行。强化教学文件管理,开展“两系互查”活动,相互学习,取长补短,及时整改,完善每门课程的教学材料,全面提升教学文件质量。二是强化教学全程督导。继续完善学院专家听课制度,本年度督导听课20余人次,学院领导及教学管理人员深入课堂集中为青年教师授课质量把关,听课学时达40余次。完善学院教学质量“多方反馈”机制,及时调整教学环节,提升教师教学质量。
(四)注重创新教育,完善培养机制。一是提高学生自主学习能力。使用多种教学方法,开展线上线下混合式教学,制造课堂“沉浸感”,以岗位胜任力、解决临床实际问题为导向,全面推进理论课、实践课临床案例综合设计,提高学生自主学习能力,本年度护士执业考试通过率100%。二是注重创新创业教育。认真落实创新周活动要求,组织教师选拔学生开展创新创业教育和项目遴选,鼓励学生积极申报大学生创新创业项目,为学生积极参与大创竞赛提供帮助。2021年学院创新创业项目立项共计23项,其中国家级项目2项、省级项目2项、校级项目19项;结项10项,其中省级1项、校级8项。学生参加各类创新创业比赛十余场,其中国家级二等奖2项,获北京地区康复治疗学技能比赛2等奖1项。三是强化学生职业精神建设。通过“内外结合”的模式强化职业精神,即课程思政内化在课堂,社会服务外化在课外,强化学生职业精神,将护理职业精神融入学生成长过程中,30余人次获得市级以上荣誉称号。四是建立师生融合成长模式。根据护理学专业学生特点,对校班导师制度进行改革建立“专业教师全员全过程参与学生成长”的师生融合成长模式。实现专业教师对学生小额化小组化管理,对学生学习、职业规划、科研实现全方位管理,完成2020级本科生师生融合成长分组工作。五是推进实习促就业模式。积极拓宽学生实习就业途径,新建北京大学第一医院、解放军集团医院301医院等全国百强前三甲医院实习点5家。
三、锚定一流目标,学科专业建设取得新突破
(一)聚焦国家级一流本科建设。2021年护理学专业获批国家一流本科建设点,对标一流专业建设要求,积极推进各项建设工作,积极开展学术交流活动,扩大对外专业宣传,增强社会认可度,举办了“北华大学国家级一流本科专业建设研讨会”,全国多所高校的护理专业专家共同为专业发展出谋划策。同时,召开教育教学改革系列培训会5场。
(二)大力推进人才队伍建设。一是积极推进青年教师博士化工程。坚持把师资队伍建设放在学科专业建设的首位,积极推进青年教师博士化工程,5名青年骨干教师考取了博士,其中护理学专业教师攻读博士4人,康复治疗学专业教师1名,逐步实现青年教师博士化。二是强化“三提升”队伍建设计划。组织教师参与教学方法线上培训会议4次、参与学术会议3次,同时,学院为开拓教师学术视野,邀请多位知名专家为学院教师进行课程思政、师德师风建设、教学方法研究、科学研究、实训实践等方面的专题培训共8场,提升教师理论水平。选派教师参加全国康复护理青年师资教学大赛总结赛,开展青年教师临床实践操作比赛、教案比赛各1次,提高教师操作能力。
(三)持续完善研究生培养体系。一是强化研究生教学管理。组织完善研究生复试平台的运行使用,保证研究生复试工作正常运行。召开研究生评教评学会议3次,解决出现的教学问题,提高研究生教学效果。高质量完成2020级毕业材料审核、2021年新生录取和2022年研究生自命题工作。二是推进研究生培养内涵建设。召开专业硕士研究生培养方案校外专家论证会1场,根据专家意见修订研究生培养方案,修订临床实践方案,强化导师队伍建设,组织导师参加各类培训会等会议10次,召开专业硕士研究生临床实践研讨会1场,获批省级研究生思政课程建设项目1项,校级研究生精品课2门,案例库项目1项,校级研究生教育教学改革重点项目1项。三是提升研究生综合能力。组织研究生进行临床病例大赛,提高研究生临床评判性思维能力。鼓励研究生积极参与本科实验室开放的管理工作,提高研究生教学管理能力。选派研究生参加第八届CMB中国护理网研究生论坛、国际老年护理科研大会,1名学生获海报评选三等奖,2名学生进行大会汇报。组织研究生参加第五届齐鲁(国际)线上青年论坛、护理学博士生论坛各一次,研究生发表论文科技核心以上论文30余篇,其中SSCI1篇,北大核心论文8篇。四是严把研究生毕业论文质量关。开展院内导师指导、校外专家强化、平台专家提升的“三阶”论文评审,杜绝学术不端检测现象,高质量完成2020届研究生答辩工作,2019级研究生中期考核及2020级研究生开题工作。五是扩大招生宣传力度。完善研究生招生宣传材料,做好研究生招生宣传工作,召开研究生招生宣传会、指导会3场,第一志愿报考人数达到340人,实现历年报考人数新高。
(四)切实提升服务社会能力。圆满的完成了吉林省护理自学考试的出题、培训、阅卷及操作考核工作;完成了事业编制考试出题工作,同时,注重扩大学院办学影响,录制完成省一流专业招生宣传视频,通过印发招生宣传册,开展校外宣讲3场,设立招生宣传咨询信箱和电话,随时回答考生及家长提出的问题,扩大社会宣传面,提升社会及考生的认知度。更新和完善了学院官网,将学院的特色、亮点进行了重点宣传。
四、积极培育成果,科研工作水平再上新台阶
多渠道争取科研项目,先后组织了国家自然科学基金项目、吉林省科技厅项目、吉林省教育科学规划课题、吉林省省社会科学规划项目课题等申报工作。鼓励教师积极申报各类科研项目,稳步提升教师科研能力水平,召开学科交叉与创新、护理学科国自然的申报与撰写、科学道德等学术报告3场,积极组织教师参加各类学术会议5场。本年度获批省级项目5项,其中省科技厅重点研发项目1项、省教育厅4项。完成省卫生计划委员会项目2项、省哲学社会科学规划基金办公室项目1项。持续推进16项省级在研项目建设。
五、强化思想引领,学生管理服务取得新成效
(一)思想教育持续加强。充分发挥思想政治教育工作主渠道作用,把思想政治教育渗透到第二课堂,创新日常思想政治教育工作模式,深入推进“青马铸魂” 工程、“学习筑梦”行动,组织开展“护理之光,致敬荣耀”向南丁格尔获得者主题主题学习活动,“展校友风采,传护理精神”威尼斯432888can(中国)-App Store优秀校友展学习活动,“学党史、强信念、跟党走”建党100周年红色观影活动,“请党放心,强国有我”主题团课活动等,使思想政治教育更具感染力和实效性。
(二)日常管理严肃严格。严格执行省市学校关于学生返校以及疫情防控的要求,严格落实请销假制度,对在校学生安全隐患进行随时了解、定期排查,做到及时发现、及时处理,保证学生安全。做好心理特异学生排查、建档、跟踪工作,妥善处理突发事件,有效化解隐患,消除不利影响。完成各类评优评奖及经济困难学生认定工作,组织完成迎新、军训及运动会等工作。
(三)学风建设稳步推进。结合培养目标,有目的、有计划的培养学生专业素质和能力,通过线上、线下等多种途径,开展专业技能大赛、专业演讲比赛等系列活动20余项,开展新老生学习经验交流会2次、考研交流会2次,成立2021级中外合作办学学生特色学习小组,加强专业情怀教育,强化职业引领和担当,增加学生的责任感和使命感。
(四)实习就业成效明显。加强实习学生管理,建立定期督导机制,及时掌握261名校外实习学生思想生活和学习实践动态。加强毕业生就业工作,树立全员就业意识,大力推进“一对一”就业帮扶机制,积极引导学生高质量就业、留省就业,毕业生一次就业率达到80%。同时,做好毕业生跟踪服务工作,通过微信、QQ等媒介保持联系,做到联系不断、服务不减。
(五)志愿服务形成品牌。学院“爱益天使”志愿服务队整体加入吉林市医疗志愿者服务队,注册志愿者 500余人,累计志愿服务时长达3000小时。本年度围绕乡村振兴开展大型健康宣传义诊等志愿服务活动10余次,提升了服务地方贡献率,展示了学生风采。同时,注重加强学生工作队伍建设,1人荣获2021年吉林省高校辅导员年度人物,1人被评为学校“标兵辅导员”,1人被评为学校的“优秀班导师”。
威尼斯432888can(中国)-App Store2022年工作计划
一、重点工作任务
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,结合《北华大学“十四五”事业发展规划》《北华大学威尼斯432888can(中国)-App Store“十四五”事业发展规划》任务要求,以深化学科内涵发展为根本,以高质量发展为驱动,以国家一流专业建设为目标,以专业认证为抓手,认真落实立德树人根本任务,统筹推进党的建设、教育教学、科学研究、学科专业、学团工作、对外交流“六位一体”建设,切实提高人才培养质量,全面提升学院办学水平。
二、具体工作举措
(一)高质量做好学院党建工作。强化政治建设,持续开展好党史学习教育,围绕专业教育开展党建工作,推进党建与业务工作有效融合,丰富工作载体,高质量推进工作开展。切实加强班子建设,认真开展理论学习,提升工作合力和效能。不断强化组织建设,抓好“党支部和党员队伍”两个基础建设,建立党支部书记例会制度,充分调动和发挥党支部及党员作用。加强思想建设,认真落实意识形态责任制,加强报告会、中外合作办学等管理监督。强化党风廉政建设,形成反腐倡廉教育活动常态化。
(二)高质量完成护理学专业认证工作。积极推进护理学专业认证工和国家一流本科专业建设工作,对标专业认证标准,完善各项工作准备,全力保证2022年护理学专业认证顺利通过。深化教育教学方法改革,优化创新人才培养模式,推动护理学专业人才培养国际化,召举办2022年国际护理学教育教学方法论坛,提升专业影响力。强化课程建设,力争实现国家一流课程突破,推进慕课、虚拟仿真实验项目建设,做到专业课程思政全覆盖。加强实习管理,对用人单位进行全面调研和走访,召开实践地基人才培养质量研讨会,持续打造实习促就业模式。
(三)高质量做好科学研究工作。深化学科内涵建设,培育学科团队,抚育省级科研团队,充分发挥方向带头人作用,鼓励教师申报高水平课题,力争申报1项国家自然科学基金项目,完成省级科研立项4项以上,实现吉林省科技进步奖新突破。大力开展平台建设,积极培育慢性病健康管理模式研究与应用研究平台,完成省级科研立项1-2项,发表高水平论文多篇,组织召开2022年国际老年护理学研究论坛,开展科研系列学术讲座4场。积极拓展横向课题,依托“吉林市健康养老及康复护理产业应用技术研究院”,申请省市重大专项,增强服务地方贡献力。
(四)高质量做好师资队伍建设工作。以“双师双能”为目标加强师资队伍建设,持续强化师德师风建设,建立有利于教师成长激励约束机制,保障教师权益。通过内培、外引等多种途径,加大高层次人才引进力度,力争引进高层次人才4-6名,聘请国内行业专家为本院客座教授8-10名。加大教师外派学习培训力度,力争增加读博教师2-4名,实现专业教师教学培训全覆盖。继续完成教师继续教育培训,实现临床与理论有机结合,实现教学用一体的教师培养模式。
(五)高质量做好学团与就业工作。推进以“我是四史宣讲员”为主题的思想教育、以“512”护士节为节点的专业技能竞赛、以职业精神培树为主题的志愿服务活动,构建起专业思想、专业文化、专业精神为一体的学生工作品牌。强化生涯规划和就业指导,推进“一对一”的全员促就业机制,保证学生高质量就业。加强日常教育管理,强化学生工作队伍建设,完善管理制度和措施,抓实心理健康和安全教育,大力实施文明修身工程,使护理学生成为校园文明靓丽的风景。